整体认读音节是在汉语中使用稳定且完整的多音字作为一个读音整体(音节)进行认读的音节类型。其中包括”老师“、”出租车“等单个多音字音节,以及”北京“、”重庆“、”满族“等的复合音节。
整体认读音节在汉语中占据非常重要的位置,因为它们不受其他音节的干扰,没有读音变化,可以准确地表示汉字发音。
目前,对于能否使用整体认读音节进行词语的拼音标注,在学术界也存在一些争议。有些专家支持使用整体认读音节,因为这样可以减少歧义,提高拼音标记的准确性。而另一些专家则认为使用整体认读音节不符合语音规律,会产生音节被拆分开的困扰,从而影响语音教学的质量。